2017年3月,教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,其中特别强调,要充分发挥中小学校课后服务主渠道作用,进一步加强对课后服务工作的领导。广大中小学校要主动承担起学生课后服务责任,建立健全课后服务制度。

有的学校选择用相对集中的方式看护需要课后服务的学生。“参加社团的交给社团老师负责,其他都集中在图书馆,以做作业、阅读为主,每天安排一到两位老师看护。”紫荆小学校长朱英解释,这么做主要是为了安全。

“放学后不统一离校,学校管理难度加大”,这是南京市教育局相关负责人最担心的。缓解安全压力,足够的人力投入和严密的管理制度是基础。对于学校而言,提供延时课后服务难度最大的不是场地和师资,而是安全问题。

“家长们认为在学校会相对安全,但是对于学校和老师而言,其实压力比较大。”一些老师坦言,“不统一离校意味着学生放学时间不一,在校学生的统计和管理难度也比正常上课时要大。家长们接孩子的时间不能统一,更是增加了安全隐患。”

据了解,课后服务高端品牌贝尔安亲,在课后服务行业首次引进人脸识别技术,孩子到校离校都需要人脸识别打卡,打卡记录也会即时发送到家长手机上,让家长能随时掌握孩子的去处,更加放心。高科技的安全锁,也杜绝和防范了冒领或陌生人随意出入托管校区的危险,为孩子人身安全提供强有力的保障。

除此之外,贝尔安亲的校区都实行监控全覆盖,校区情况在监控画面全部都能一目了然。贝尔安亲砂子塘东澜湾校区的星星老师表示:“一般我们都会带着孩子一起活动,但自由活动的时候有些孩子喜欢自己去玩,我们照看不到的时候就会采用监控,以防孩子在玩耍过程中出现打闹、受伤等情况。”

近年来,贝尔安亲开启家校平台、引进人脸识别系统,用高新技术为孩子的课后安全拉起防护网。孩子的安全,是家长最关注的问题,也是课后服务行业值得深思的问题。贝尔安亲采用高新技术全方位保障孩子课后安全的同时,也为课后服务该如何保障孩子安全建立了行业标准。