义务教育走向均衡化，学区房炒作或降温

教育资源不均，优质教育一校难求，常常导致学区房房价扭曲、炒作不断，教育均衡化的发展方向有望改变这一局面。

3月18日，教育部召开新闻发布会介绍《义务教育质量评价指南》(下称《指南》)有关情况。《指南》指出义务教育质量评价指标体系包括县域、学校、学生三个层面，强调推动义务教育均衡发展。

“《指南》将学生发展质量评价结果作为学校办学质量评价和县域义务教育质量评价的重要依据，将学校办学质量评价结果作为对学校奖惩、政策支持、资源配置和考核校长的重要依据，将县域义务教育质量评价结果与县级党政领导履行教育职责评价、义务教育优质均衡发展认定等工作进行挂钩。也就是评价结果要充分发挥作用，要促进义务教育高质量发展和优质均衡发展。”教育部基础教育司司长吕玉刚表示。

上海市教委副主任贾炜在发布会上谈到上海在推进区域义务教育质量评价，促进义务教育优质均衡发展中的实践经验。

“我们将综合素质评价结果作为初中学生毕业的必要条件；也会将综合素质评价和高中阶段学校综合考查结果相结合，2022年我们将在高中阶段学校自主招生、名额分配综合评价录取等过程中开始使用，力求进一步破除招生过程中的‘唯分数论’，引导初中学校改革教育教学和评价方式，促进学生全面而有个性地发展。”贾炜说。

3月16日，上海市教委公布的《上海市高中阶段学校招生录取改革实施办法》(下称《办法》)提出“名额分配综合评价录取”改革内容，引起社会广泛关注。