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人力资源和社会保障部职业能力建设司副司长王晓君13日表示，引导企业深度参与技工院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，不断优化产教融合合作模式，提升技能人才培养质量。

13日上午，国家发展改革委举行专题新闻发布会，介绍推进实施职业教育产教融合赋能提升行动有关情况。会上有记者提问：请问技工院校在校企合作方面有哪些特色和优势，具体有什么措施？

王晓君答复称，技工院校源自企业。计划体制时期，多数技工学校由企业兴办，实行“产训(生产和培训)结合”，与企业形成了天然的紧密联系。企业所办的技工院校，其实习实训条件更接近生产实际，培养的学生更符合企业需要，所办专业与企业生产结合更紧密，特别是一些特有工种相关的专业往往无可替代。在长期发展过程中，校企联系日益深入，经历了从校企结合到校企合作，再到校企融合的过程。因此，技工院校在招工招生、专业建设、课程改革、师资培养、职业培训、内部管理、质量评价等方面普遍与企业深度合作，通过多方努力，实现行业企业得人才、职工学生得技能、技工院校得发展的多赢目标。

王晓君介绍，人力资源社会保障部积极推动技工院校深入开展产教融合、校企合作，2021年先后印发《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》和《技工教育“十四五”规划》，支持技工院校加强产教融合、校企合作，发挥龙头企业、大型企业重要办学主体作用，积极推动企业和优质技工院校多元主体组建技工教育联盟(集团)。

王晓君指出，技工教育联盟(集团)是技工院校、行业企业等组织为实现资源共享、优势互补、共同发展而形成的合作方式，其本质是校企深度合作，通过共建共享，提高场地、设备、师资等利用效率。2022年，人力资源社会保障部确定了第一批32个示范性技工教育联盟(集团)建设院校。通过技工教育联盟(集团)的建设，主动吸纳行业企业深度参与技工院校专业规划、课程建设、教材开发、教学实施，合作共建新专业、开发新课程、开展订单培养。促进校企形成“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的校企合作办学制度和技工院校与企业深度融合的工作网络体系。

王晓君表示，下一步将认真贯彻落实《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023—2025年)》，完善专业设置，深化产教融合校企合作，打造产教融合新型载体，引导企业深度参与技工院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训，不断优化产教融合合作模式，提升技能人才培养质量。(中新经纬APP)