年近半百，像到了抛物线顶端，高处不胜寒似的，忽然起了连线童年的想法，去够那些童年够不着的梦想，比如，当老师。

2016年，在衡水市新华书店举办本土作家分享会，其他六位作家都讲得挺好，轮到我，当时的情况真是惨不忍忆。算是第一次讲座吧。拉帮结派，强凑了十来个孩子，坐在台下。我紧张地走上讲台，嘴唇直哆嗦。好在一个误会打破了尴尬，成就一段佳话。

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互动环节，我坐在孩子们中间。一个小男孩跟我说：“阿姨，你认识我妈吗？我妈叫小三。”

“当然认识了，我们是高中同学。”

这份惊喜让我一下子放松不少。小男孩激动不已，我们越聊越亲，眼看着快聊成亲娘俩了。后来联系小三，她惊讶极了，说：“我儿子没去听课啊。我哪知道你讲课？”又后来得知，小男孩的母亲确实叫小三，和我同学一样在家行三，只不过是另外一位小三，在市文联楼上见过我，以为一见如故，谁知我的记性远不如金鱼。转过年来，小男孩在聊天室告诉我说：“谢谢你阿姨，读你的小小说《我教你背π吧》时，我上四年级，还没学π，五年级学π时，我是班里唯一能背出3.1415926的孩子，老师刚一提π，我立刻举手说出了这串数字，同学们佩服死了。”她母亲在活动前就买了一本我的书《我想考第二》，想不到还能以这样的方式帮到孩子。

本着不糟践东西的原则，我的讲稿经过整理发表在了2018年的《小学生》上。

时间的车轮转到2023年。小学六年级张老师的爱人联系我到王泊庄给五六年级孩子讲写作。我社恐，但热心肠的师母鼓励我说：“为家乡做点贡献嘛”，不容拒绝，也不忍拒绝，只好连夜扇脸充胖子去。大概一周时间才把课件做成，又经过几番修改，觉得脸够肿了，才敢成行。

朋友提醒我说：“课件内容够不够讲40分钟？万一讲到20分钟，结束了，多尴尬。”于是出发前一晚在书房里闭门模拟。还行，我废话有的是，一个小时都没问题。

到达学校后，校领导临时改了主张：“魏老师，来一趟不容易，我们想着让孩子们多听一点是一点，上午五年级合并，连讲两节课，下午六年级合并，连讲两节课，行吗？”

“两节课是多长时间？”

“两个小时。”

我那要命的要强劲上来了，这个时候是讲不出“不行”两字的，我说：“行。”

上午真好，五年级的孩子积极与我互动，一个小孩唱了首非常动听的歌，还有十几个孩子同我一起朗诵《满江红》，都是时间啊，造成两个小时的任务圆满完成。

下午就惨了，一百多个六年级的孩子死死地盯着我，面无表情，我就觉得在孤军奋战，后背一阵阵发凉。没人帮我消耗时间，大把的时间积压在我手里，课件也只是客气地拿走了自己该拿的那几十分钟，剩下的只能靠我一个人想办法打发。好在有几十年的读书积淀，有天生的幽默细胞，有上两节课的一些小经验，不至于死在这上头，虽然做不到像上午那般灵感迸发，滔滔不绝，但也能够做到调兵遣将，排兵布阵，坚持到战争最后一秒。就这，前来听课的校长和老师还说好呢，唉，最好的他们错过了。上午的精彩是校方没料到的，所以下午及时摆了门“大炮”（高大的摄像机）对着我，结果录了个寂寞。不过再遇到冷场局面，我可知道怎么调动情绪了，不要问什么方法，反正我知道我有这个天赋。

有了这次讲课经历，我像是挖掘到了自己的一处宝藏，不久就勇敢地接受了单位进企业宣讲党的二十大精神的任务。由于准备充分，哪怕现场和自己想的不一样，也能够做到临危不乱，随机应变。我说过，我知道怎么调动听课人的情绪，这是天赋。每个人都有自己的天赋，不在这方面，就在那方面。果然，当我离开企业，听课者送我至电梯口，竖起大拇指说，讲得非常不错。

作者：魏东侠 编辑：李耀荣